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    [詞壇文叢]好書當讀,后學得益
    作者:抒 真

    《詞刊》 2007年 第02期

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      在我編輯出版的所有圖書當中,這是一個特例,因為作者莊捃華是我的大學老師,而出版此書時她已經去世近19年了。
           
      莊捃華和她的這本書得以面世,本身就是一個長長的故事——因時代、因環境、因家庭、因她自身的命運等等,知情者每每談及都難免有種悲壯之感油然而生。關于這些,她的同仁、我的老師王照乾在該書的編后記里講得詳盡而令人動容。
           
      中國音樂學院在“文革”結束后的80年代初恢復招生,作為首屆音樂文學專業的學生,我也成為莊捃華的學生。學生到她的家里上課,她聲調低緩、平靜,話語簡約精當、從無贅言,而且充滿邏輯思辨之力和藝術審美之趣。我們知道,這是一個思路敏捷、學養深厚、性情率真卻已重病纏身的人在拼力為她的學生講課?!?br>       
      二十多年過去了,當我受托編輯出版她當年講課的書稿(經王照乾、吳蘇寧,以及她的先生酈蘇元整理、編輯而成),看著一頁頁經她潛心鉆研、也曾向我們講授的課程內容時,似乎這一切又都鮮活了起來。
           
      這本書是為作曲系和音樂文學專業的學生編寫的教材,也可作為其他系科學生選修,其特色和價值是毋庸置疑的,也是顯而易見的,即較強的學術性和實用性。首先,在于作者的使命感。創建音樂文學專業,始于安波、馬可,趙沨、李凌、王元方、張肖虎等等學院領導都曾做出努力,而莊捃華為之編寫教材。第二,在于作者理論與實踐結合的堅實基礎。莊捃華在自序里說:“1977年我寫了一稿,在北京市文化宮的歌曲創作班,從歌詞創作的角度試講了一遍;1978年又寫了一稿,在中央音樂學院作曲系,從作曲者如何認識、分析、鑒賞表達歌詞的角度試講了一遍?!痹谌耆赘?、兩次試講的基礎上整理出這本教材。第三,在于作者具有文學和音樂兩個學科的深厚功底和卓越才學,以及一個學者的縝密思維和一個教育者求真務實的職業道德。莊捃華畢業于北大中文系文學專業,又系統學習了諸如和聲、曲式、復調、配器、作品分析和作曲系學生的其他課程,知識底蘊與實踐經驗使得這部著作結構嚴謹、內容充實、文辭貼切、分析透徹。即使今天讀她1979年草就的書稿,也分明能感受到那一絲不茍的治學態度和探索創作規律本質的執著精神,如關于素材、題材與主題,關于形象、節奏、音韻、語言修辭等章節的論述都系統而精準,并有獨到的見解:對那些違背創作規律、應時逢迎的虛假而空洞之作也給予犀利的批評,明確指出“社論詞”、“通用詞”必須廢止。另外,附錄部分的幾篇文章是極其精彩的范文,《真切與失實》和《隔與不隔》剖析深邃,《〈海韻〉重品》和《吟詞小趣》文采橫溢,讓人從審美享受中提高認知水平與分析能力。最后,不能不說作者的這本書并不完整。莊捃華在自序中說明:“根據寫作特點的不同,全書分為兩篇,上篇為歌詞,下篇為歌劇?!钡鑴〔糠炙蛏尬茨芡瓿?,留下無限的遺憾。李西安說她“最大限度地使用了自己的生命,……她沒有浪費自己的生命,而凡是沒有浪費的人生,都是偉大崇高的人生?!边@是非??陀^而真誠的評價。
           
      學品同人品。希望讀這本書的人能讀懂她,也相信傾注了多少人激情與才華來建設的這一學科會有長足的進步和發展。
           
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